Kurikulum Program Kesetaraan Adalah
2 Standar Isi 3 Standar Proses 1 Standar Kompetensi Lulusan (SKL) 4 Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan 5 Standar Sarana dan Prasarana 6 Standar Pengelolaan SOSIALISASI AKREDITASI BAN-PNF 2016 RUBRIK PENILAIAN PKBM Suwarto, S.Kom 1.1 Kompetensi Lulusan 1.1.1. Rumusan standar kompetensi lulusan (SKL) Program PKBM memiliki rumusan SKL untuk program yang diajukan, ada penetapannya dan disusun berdasarkan referensi yang relevan. Rumusan capaian pembelajaran Program PKBM memiliki rumusan capaian pembelajaran untuk 4 program pendukung yang dimiliki.
Kurikulum Program Kesetaraan Adalah Indonesia
PENDIDIKAN KESETARAAN PROGRAM KEJAR PAKET A, B dan C. Kumpulan Judul Skripsi Pendidikan Agama Islam 17. Program Paket B dan Program Paket C. 2 PENGERTIAN Kurikulum tingkat. 18.ACUAN OPERASIONAL KTSP Kesetaraan Jender Kurikulum harus diarahkan kepada pendidikan. Tag archives for kurikulum 2013 pendidikan kesetaraan.
2.1 JENIS PROGRAM LAYANAN 2.1.1. Jenis program utama dan pendukung Satuan PKBM menyelenggarakan 3 jenis program utama dan 1 jenis program pendukung di luar jenis program yang diajukan 2.1.2. Desa/ kelurahan binaan Satuan PKBM memiliki 1 desa/kelurahan binaan(dibuktikan dengan surat persetujuan/MOU) dengan lebih dari 4 komunitas/kelompok sasaran 2.2 KURIKULUM 2.2.1. Struktur kurikulum Program PKBM memiliki struktur kurikulum yang mencakup unsur-unsur berikut: a) Daftar mata pelajaran b) Bobot/jumlah jam belajar per mata pelajaran c) Alokasi waktu pembelajaran d) Lama studi 2.2.2. Acuan kurikulum Program PKBM memiliki kurikulum yang Mengacu ke 4 dari hal-hal sebagai berikut: a) KKNI (Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia) atau SKKNI (Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia) b) Permendiknas tentang standar Isi c) Hasil identifikasi kebutuhan belajar d) Acuan lainnya yang relevan 2.2.3. Peninjauan/evaluasi kurikulum Program PKBM melakukan peninjauan/ evaluasi kurikulum minimal 1 x per tahun yang dibuktikan dengan adanya: a) Notulen hasil evaluasi b) Ada pengesahan c) Daftar hadir dalam 2 tahun terakhir 2.3 BEBAN BELAJAR 2.3.1.
Jumlah jam pelajaran Program PKBM menetapkan jam pelajaran/jumlah pertemuan untuk program yang diajukan 76-100% sesuai dengan ketentuan sebagai berikut: a) Program pendidikan kesetaraan memiliki 5 mata pelajaran yang di UN-kan @ 16 kali pertemuan/ semester; b) Program keaksaraan memiliki 114 jam pelajaran atau setara 57 kali pertemuan/ paket; c) PAUD memiliki waktu belajar perhari sebagai berikut: 120 menit untuk 0-2 tahun; 150 menit untuk 2-4 tahun 180 menit untuk 4-6 tahun 900 menit untuk 4-6 tahun (TK) 2.3.2. Proporsi jam pelajaran teori dan praktik Program PKBM memiliki jam pelajaran teori dan praktik berbanding 25:75 (untuk program kesetaraan dan keaksaraan) 2.4 KALENDER PENDIDIKAN 2.4.1. Kalender Pendidikan Program PKBM memiliki kalender pendidikan buatan sendiri dan disosialisasikan ke masyarakat melalui 3-4 dari media berikut: surat, brosur, ditempel di dinding kelas/kantor, pertemuan orang tua murid 3.1 PERENCANAAN PEMBELAJARAN 3.1.1. Silabus Program PKBM memiliki silabus yang disusun sendiri sebesar 76%-100% mata pelajarannya 3.1.2 RPP Program PKBM memiliki RPP sebesar 76%-100% mata pelajaran yang diajarkan 3.1.3 PENYUSUN RPP 76%-100% RPP di program PKBM disusun dan ditandatangani oleh pendidik masing-masing 3.2 PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 3.2.1. Pengelolaan kelas Program PKBM mengimplementasikan 3 bentuk pengelolaan kelas (tatap muka, tutorial, dan mandiri) pada 76%-100% kegiatan pembelajarannya yang ditunjukkan di RPP setiap mata pelajaran 3.2.2.
Pengembangan Kurikulum Adalah
Metode pembelajaran Program PKBM mengimplementasikan berbagai metoda pembelajaran di 76%-100% kegiatan pembelajarannya 3.3 PENGAWASAN PEMBELAJARAN 3.3.1. Presensi peserta didik Program PKBM memiliki tingkat kehadiran peserta didik 76%-100% dalam 2 tahun terakhir 3.3.2.Presensi pendidik Program PKBM memiliki tingkat kehadiran pendidik 76%-100% dalam 2 tahun terakhir 4.1 PENDIDIK 4.1.1. Kualifikasi pendidik Program PKBM memiliki 76%-100% pendidik berkualifikasi akademik S-1 ke atas 4.1.2 KOMPETENSI PENDIDIK Program PKBM memiliki 76%-100% pendidik dengan kompetensi yang relevan /serumpun dengan mata pelajaran yang diampu 4.1.3 PENGALAMAN PENDIDIK Program PKBM memiliki 76%-100% pendidik dengan pengalaman relevan lebih dari 2 tahun 4.2 TENAGA KEPENDIDIKAN 4.2.1. Kualifikasi tenaga kependidikan Satuan PKBM memiliki 76%- 100% tenaga kependidikan berijazah SLTA keatas 4.2.2 KOMPETENSI TENAGA KEPENDIDIKAN Satuan PKBM memiliki 76%- 100% tenaga kependidikan dengan kompetensi yang relevan 4.2.3 PENGALAMAN TENAGA KEPENDIDIKAN Satuan PKBM memiliki 76%- 100% tenaga kependidikan dengan pengalaman kerja yang sesuai 5.1 SARANA 5.1.1. Kondisi peralatan pembelajaran Satuan PKBM memiliki sarana pembelajaran dengan kondisi layak digunakan 76%-100% 5.1.2 KETERSEDIAAN BAHAN AJAR Satuan PKBM memiliki semua jenis bahan ajar (untuk semua peserta didik) sebagai berikut: a) Modul b) Buku teks selain modul c) Bahan pelajaran pelengkap lainnya d) Majalah/koran 5.1.3 KESESUAIAN BAHAN AJAR Satuan PKBM memiliki 76%- 100% bahan ajar yang sesuai 5.1.4 PERALATAN PRAKTEK Satuan PKBM menyediakan 76%-100% peralatan praktik yang dibutuhkan 5.2 PRASARANA 5.2.1. Ketersediaan lahan dan bangunan tersendiri yang terdiri atas lebih dari 6 ruangan (sesuai urutan) berikut: a) Ruang belajar, B) Ruang Kantor c) Ruang praktik, d) Ruang perpustakaan e) Ruang ibadah, f) Toilet, g) Ruang pendidik h) Ruang pimpinan, i) Ruang tamu j) Gudang 5.2.2 SETATUS KEPEMILIKAN LAHAN DAN BANGUNAN Satuan PKBM memiliki dokumen status kepemilikan lahan dan gedung yang digunakan sebagai milik sendiri atau hibah 6.1 KEPEMIMPINAN 6.1.1.